Розвиток дитини від 1 року до 2 років

Відео: Розвиток дитини у віці до двох років

Дитина від року до двох- дослідник! У цей період життя для маленької людини стає важливим все чіпати, пересувати, пробувати на смак і називати. У нього ще немає конкретних цілей, головне - освоєння незвіданого світу. Завдяки тому, що дитина вже навчився ходити, він менше став залежати від дорослої людини.

Як же відбувається розвиток малюка від 1 до 2 років:

Фізичне.

Формується чіткий режим дня. У дитини з`являються «внутрішній годинник», він лягає і прокидається в один і той же час. Кількість годин сну скорочується, тепер йому досить спати 11-12 годин вночі і 2-3 години вдень.

Малюк бурхливо проявляє будь-які емоції. Ближче до двох років починає погано засипати ввечері, так як велика кількість вражень за день не дає йому заспокоїтися. Більш того, дитина може свідомо відганяти від себе сон, якщо хоче ще пограти або щось зробити.

Маленький чоловічок знаходиться в постійному русі. Він не вміє на чимось зосереджуватися, подовгу залишатися на місці. Це не найвдаліший час, для початку занять по вивченню букв, цифр, картинок. Це найкращий час для фізичного розвитку. дитина із задоволенням вчиться стрибати, перекидатися, ходити по колоди або кататися з гірки. Йому вже можна поставити в кімнаті найпростіший спортивний куточок і будинок-палатку. У рік і хлопчики, і дівчатка з однаковим задоволенням качають ляльку, катають машину або м`ячик. Ближче до двох років дитина готова разом з вами напоїти ляльку чаєм, покласти її спати, а машину поставити в іграшковий гараж або прокатати на ній плюшевого ведмедя.

Інтелектуальне.

Після року малюк починає активно розмовляти, спочатку це всього звуконаслідування, окремі склади і пара слів, яка до двох років виростає до сотні окремих слів і декількох простих речень. У цей період для розвитку дитини важливо постійно поповнювати його пасивний словесний запас. Коментуйте свої дії, називайте навколишні дитини предмети, описуйте іграшки, читайте книжки. Велике значення мають пальчикові ігри та творчість. Півторарічний малюк із задоволенням буде малювати фарбами і ліпити з пластиліну. Тільки не чекайте шедеврів! Малювати в такому віці значить тикати олівцем або пензликом в аркуш паперу, а ліпити - відламувати шматочки пластиліну від бруска.

Дитина намагається сам себе обслуговувати. Йому хочеться самому їсти ложкою, тримати чашку, зняти шапочку і штани, витирати руки після миття і приносити іграшки. Якщо ви прихильник методик раннього розвитку, саме час познайомиться з принципами Монтессорі, так само можете купити іграшки для загального розвитку.

Психологічне.

Починає усвідомлювати себе як особистість, у нього з`являються усвідомлені бажання, довільна поведінка. Цей етап складно проходить для батьків, так як часто малюк хоче зробити сам то, що не може. Він злиться, відкидає допомогу дорослих, виявляє непослух і агресію до предметів (найчастіше кидає, намагається зламати). Одночасно дитина перевіряє, наскільки сильні заборони дорослих. Кожне слово «ні», провокує зворотню реакцію: «немає, значить треба!». Головне, зберігати спокій і чітко визначити межі дозволеного.

соціальне

Малюк вже чітко знає, хто є хто. Він проявляє любов і увагу до рідних і, навпаки, починає боятися сторонніх. Після року у нього з`являється страх втратити маму з поля зору.

Починається етап співпрацю дитини і дорослого. Малюк у всьому намагається наслідувати вам. Він у всьому пропонує свою допомогу: помити підлогу, покласти білизну в пральну машину, розставити посуд.

До початку другого року життя у малюків з`являється інтерес до однолітків, але вони ще не вміють грати один з одним, тому важливо, щоб батьки могли навчити цьому дитину, прищепити йому навички спілкування. Запрошуйте в гості друзів з дітьми, водите малюка на дитячий майданчик.