Діти і гра

Відео: Ігри для дітей. ПИРІГ В ОБЛИЧЧЯ. Настя, Ксюша, Вова і Збиті вершки. Солодке життя

У перші роки життя дітей відбуваються дуже істотні зміни в їх розвитку. На першому році життя дитина в змозі брати і утримувати предмети, пізніше робить з ними різні дії.

До двох років він добре опановує ходьбою. Може не тільки ходити, але і бігати, підніматися на піднесення і злазити з них. Також в ранньому дитинстві дитина опановує найголовнішим надбанням людини - промовою. На другому році розуміє звернену до неї мову, сам починає говорити, а до трьох років вже вільно спілкується з оточуючими. Цей бурхливий процес не відбувається сам собою, завдяки природним можливостям організму.

Для правильного розвитку необхідні додаткові дії з боку виховують дитину людей. Навчання необхідно як в родині, так і в дитячих установах, де воно набуває особливо важливого значення. Але, що робити, якщо чергу в дитячий сад ще не підійшла? Існує безліч центрів, що займаються розвитком дітей раннього віку. Але і можливість відвідувати такі центри є не завжди. Вихід один - займатися з дитиною самостійно. Для цього і були придумані розвиваючі ігри та іграшки.



Саме гра є найбільш придатною формою навчання маленької дитини. Ось кілька рекомендацій батькам: Не обмежуйте дитині життєвий простір.

Діти, які постійно перебувають в одному замкнутому просторі, будь то ліжечко, манеж або кімната, як правило, відстають у развітіі.Соблюдайте твердість в режимі і
дисципліни, але разом з тим не приховуйте свого кохання і прихильності щодо дитини. Купуйте іграшки, що відповідають віку малюка. І не пропонуйте дитині відразу багато іграшок. Іноді батьки так захоплюються покупкою іграшок, що в буквальному сенсі слова закидають ними своєї дитини, а інтерес до них у малюка швидко пропадає.

Не забувайте, що гра розвиває розумові здібності дитини. Тому грайте з ним. Якщо навчити дитину по-різному використовувати предмети, розглядати їх на різному фоні, з`єднувати з іншими предметами, малюк починає грати самостійно. Йому цікаво, він від самих повсякденних речей отримує нові враження. Для прикладу візьмемо звичайний шнурок: його можна покласти на стільчик, повісити на спинку, намотати на руку, покласти на плече і т.д. Новизна вражень полягає в тому, що змінюється фон, на якому сприймається предмет (то на стільці, то на руці, то на плечі) - рух іграшки (то висить, то гойдається, то полетіла в кидку) - тактильні відчуття малюка (то іграшка в руці, то на плечі і т.п.)

Дитина живе цими враженнями. І радість його від незвичайних маніпуляцій зі знайомим предметом не менше, аніж від нової ігрушкі.Ігри краще підбирати під настрій дитини. Підбираючи гру, пам`ятайте про вік і індивідуальні особливості вашого малюка. Під час гри треба стежити, щоб кожна дія супроводжувалося промовою. Коментуйте не тільки свої рухи, а й дії малюка. Це допоможе в розвитку мови. До трирічного віку, дитина все більше починає цікавитися іншими дітьми. У цьому віці дитина набуває соціальні навички. Ні в якому разі не примушуйте його вступати в контакт з однолітками, при необхідності він сам це зробить.
Удачі вам в такій нелегкій праці, як виховання дітей
Увага, тільки СЬОГОДНІ!