Особливості розвитку дітей від 2 до 3 років

Поведінка дитини в цьому віці зовсім не керується. Його вольові якості ще не сформувалися і малюк живе у владі емоцій, які здатні змінюватися часто і непередбачувано. Однак, його настрій можна координувати. Наприклад, коли дитина засмучений, досить його чимось відволікти, і він швидко змінює негативну емоцію на радість і інтерес.

Особливості розвитку дітей від 2 до 3 років через гру

Дворічна дитина розвивається і освоює світ через рух. Тому, в ньому так багато енергії, що батьки втомлюються. Йому дійсно необхідно багато рухатися.

Гра ще не є основним видом діяльності для розвитку малюка, але має суттєве значення у формуванні функцій мозку. Бажано, щоб поруч були батьки. Дитині важливо відчувати, що хтось допоможе йому в будь-який момент, оцінить цікаву гру, результати його відкриттів і успіхів.

Дуже корисні ігри з маленькими предметами, ігри з дитячими долоньками і пальцями. Дрібна моторика позитивно впливає на мозок і сприяє розвитку мови. Малюк добре запам`ятовує все, що чує. Чим частіше батьки з ним розмовляють, тим краще для нього. Слів, які він розуміє, набагато більше, ніж тих, що він вимовляє.

Особливості розвитку дітей від 2 до 3 років за допомогою батьків

Якщо у дитини щось не ладиться, важливо надати йому допомогу. Найменша неприємність призводить до жаль, дорослі допомагають йому вчитися реагувати на труднощі. Однак негативні емоції можуть виникнути у малюка з безлічі причин. Злість, крик або сльози цілком природні. Якщо дитина вередує не сильно, найкраще проігнорувати. Це буде негативне підкріплення негативної поведінки, а так як малюк дуже залежимо від уваги дорослого, він відчує, що коли він вередує, його не помічають, і змінить поведінку. Якщо ж дитина серйозно засмучений, варто відвернути його чимось цікавим.

Особливості розвитку дітей від 2 до 3 років і як побороти дитячі емоції

Так як дитина ще не може сам регулювати свою поведінку, він не в змозі усвідомлено приймати рішення. Він поки що не навчився розставляти пріоритети і вдумливо вибирати. Малюк керується емоціями, йому відомо лише нині, тому спроби говорити про майбутнє бездіяльні. Йому досить складно розуміти, чому щось дозволяється, а щось робити не можна. Завдяки постійному спілкуванню з дорослими, помічаючи їх реакції, інтонації, міміку, відчуваючи їх настрій, він вчиться взаємодіяти з людьми, вибудовувати власну поведінку і розуміти, як влаштований світ.