Коли дитина починає говорити?

Фахівці пов`язують таку раптовість з тим, що діти в 1,5 року здійснюють свого роду відкриття: всі речі мають назву, яке відоме батькам. Це пояснює нескінченні дитячі питання: «чому?» І «це що?» Але, разом з тим, вважати, що дитина в 1,5 року повинен все усвідомлювати - значить кілька перебільшувати розумові здібності малюків. Примітно те, що жодна дитина у віці до двох років не може сформулювати основні закономірності, але швидкість збільшення дитиною запасу слів вражає.

Кожна дитина має свій унікальний термін появи мови і обсяг активного словникового запасу. Середні дані не відображають реальної картини. Є діти, які вимовляють по 10-15 слів вже у віці 10-11 місяців, а іноді і в 2,5 року наполегливо мовчать, навіть, незважаючи на стабільне психічний розвиток дитини в цілому.

Терміни і темпи оволодіння дітьми мовою багато в чому залежать від їх індивідуальних особливостей, від умов життя і виховання, а також від шляху розвитку дитини. Існує два основних напрямки розвитку мовлення: пасивне володіння словами і активний розвиток мови. Уже в 7-8-місяців кожна дитина розуміє багато слів, дізнається назви предметів, вміє шукати предмети очима. У 8-9 місяців, коли дитина починає говорити, він здатний зв`язувати слова з власними діями. «Все розуміє, - дивуються батьки, - а сказати нічого не може».

Фактично в ранньому віці число розуміються дитиною слів перевершує число слів активно вимовних. Немає однозначної відповіді на питання: о котрій діти починають говорити? Дитина може до 2 років не вимовляти жодного слова, в той же час, розуміючи все, що говорять йому дорослі, а також виконуючи їх інструкції. В такому випадку перехід до активної мови відбудеться раптово. Також трапляється, що завзято мовчить до 2 років дитина, до трьох років наздоганяє або навіть переганяє в розвитку тих дітей, які вимовили свої перші слова в 9 місяців. Батькам не варто турбуватися, якщо у віці 2 років дитина говорить всього два-три слова. В цілому те, коли заговорить ваша дитина, залежить від тих умов життя, які ви створите і організуєте. Це пов`язано з особливостями розвитку дітей від року до двох років.

Прагнення батьків навчити дітей слову, безумовно, проявляється в іграх, які розвивають наслідування. Такі ігри формують власну активну мова дитини. Але пам`ятайте: дитина може легко вимовляти деякі слова, але, разом з тим, ніколи не застосовувати їх у взаємодії з оточуючими людьми. Більш того, навчання слову не носить прямого або простого характеру.

Любіть своїх дітей, розмовляйте з ними частіше!