Розвиток мови дітей раннього віку

Поява мови у дитини обумовлено органічним розвитком півкуль мозку, при цьому виховання дорослими відіграє основну роль. Малюк не може активно розвиватися сам, йому потрібно в цьому допомагати. Доведено, що діти раннього віку вбирають інформацію подібно до губки, потрібно лише забезпечити правильний її приток. Виховання дитини і навчання його мови вимагає великих зусиль з боку дорослих.

Перше знайомство з поняттями починається ще в грудному віці. Малюк оточений величезною кількістю предметів, але без допомоги мами він не звертає на них уваги. А ось коли вона бере брязкальце, називає її і простягає малюкові, той починає проявляти інтерес. Це і є перші вправи, спрямовані на розвиток дітей раннього віку. Звертаючись до малюка, мама повинна чітко вимовляти назви предметів, уникаючи зайвих жестів і сюсюкання.

Плавне, але зрозуміла мова, коли губи мами знаходяться в межах видимості, запам`ятовується дитиною, формуючи перші слова в його пасивному словнику. Спільна гра також змушує малюка вимовляти перші склади. Бачачи іграшку, він тягнеться до неї і хоче мати, повторюючи перші склади «так-так-так».

Смислове навантаження їх ще не ясна, швидше за це просто вираз емоцій, але звуки то вимовляються! Далі малюк намагається назвати сам предмет, поки безуспішно, але це тимчасово. Наступний етап становлення мови - коли дитина уважно стежить за губами дорослого і намагається повторити за ним слово. Приблизно до півтора років малюк може успішно повторювати за дорослими.

Але розвиток мови суто індивідуально, тому важливо розуміти, що показником розвитку є не кількість вимовлених слів, а розуміння малюком мови і його реагування на звернення в нього. Умовними межами активного словника вважаються 10 найпростіших слів типу «ну, дай, мама» на рубежі першого року життя, але подібних показників досягають одиниці. Пройде час, і дитина обов`язково заговорить, особливо, якщо дорослі будуть допомагати йому в цьому.