Правильне формування мови в дошкільному віці в майбутньому забезпечить нормальну здатність до навчання та соціальну адаптацію дитини. Для певного вікового періоду характерні індивідуальні особливості темпів розвитку.
Відео: Психологічні основи розвитку особистості дитини дошкільного віку Алфєєвого Е В
Так, за перші три роки дитина уважно слухає і накопичує свій пасивний словник, а також вивчає складніші слова і їх значення. Досягнення кінця другого року життя це вміння відрізняти множина від єдиного, а також розуміти деякі відмінкові закінчення. За третій рік дитина користується приблизно 1000 слів, будує правильні пропозиції, так як граматичну побудову мови їм уже освоєно.
Відео: Розвиток мовлення дітей дошкільного віку за допомогою театральної діяльності
подальше розвиток мовлення дітей дошкільного віку призводить до того, що до першого класу словник малюка розширюється до 3-4 тисяч слів. Мова стає більш зв`язковою, уривчастість слів стосовно конкретної ситуації, так звана ситуативна мова, поступово зменшується, але ще довго присутній в мові маляти. Характерна ознака порушення зв`язності і достатку вказівних займенників.
Відео: «Формування произносительной сторони мови у дітей дошкільного віку»
Додаткові можливості, розвиваючі мова дітей старшого дошкільного віку, дає читання. Воно формує фонетично чисту і граматично правильну мову, розширюючи лексикон. У молодшому дошкільному віці мова стимулюється заняттями, що розвивають дрібну моторику.
Роботу з розвитку мовлення потрібно правильно організовувати ще на стадії дитячого дошкільного закладу. Логопедичні обстеження мовлення дітей дошкільного віку дозволяє виявити порушення мови і її рівень розвитку. Своєчасне коригування мовлення за допомогою занять з логопедом змінить ситуацію і підтягне дитини до рівня його однолітків.