Як помітити затримку мовного розвитку і вчасно допомогти малюкові

Відео: ДИТИНА НЕ ГОВОРИТЬ. ЦЕ Алалу АБО ЗАДЕРЖКА МОВНОГО РОЗВИТКУ?

Для вас може стати одкровенням, що про розвиток мови малюка варто замислюватися вже з перших місяців. Навіть в цей період можна помітити відхилення і спробувати допомогти йому уникнути затримки мовного розвитку.

Найкращий час для формування мовних навичок - це перші три роки життя. Саме в цей час все дається легше і швидше, будь-яка допомога і заняття дають хороший результат. Після трьох років за природою закладена необхідність в розвитку інших навичок і мова починає все більше відставати, все важче домогтися швидких успіхів.

Відео: Дитячий лепет. Як розпізнати у дитини затримку мовного розвитку?

Саме тому потрібно якомога раніше помітити відхилення і зайнятися їх усуненням вчасно - до 3 років. Наша стаття допоможе вам зорієнтуватися і вжити необхідних заходів.

Ні в якому разі не варто пускати цю справу на самоплив, слухати історії знайомих про те, як їх дитина до 3 років не говорив, а потім "як заговорив одразу цілими реченнями". Ці історії не про вас, а дорогоцінний час упускати загрожує. Адже успішний розвиток в даний момент вплине на всі психічні процеси в майбутньому, здатності до навчання і пізнання світу.

Перший рік життя - гуління і лепет

До кінця першого місяця життя ви вже повинні відзначити перші спроби дитинку гуліть - вимовляти тихі співучі звуки на зразок "гу", "агу", "ба". Поступово ці спроби стають все сміливіше, звуки голосніше, протяжні, потім цілі ланцюжки різних нових звуків ( "КХН", "АГН"). Так до 3 місяців дитина починає лепетати.

У 6 місяців малюк із задоволенням грає зі звуками: "ба-ба-ба", "ма-ма-ма", "па-па-па" на різні лади.

До 9-12 місяців малюк активно "базікає", повторюючи різні інтонації за дорослими, розуміє міміку і жести, грає в "ладушки".

Відео: Книги та ігри при затримці мовного розвитку

Якщо ваш улюблений малюк не видає ніяких звуків до 4-6 місяців або лепетние слова короткі, необхідно звернутися до невропатолога.

Що можете зробити ви? Починаючи з самого народження багато говорите з малюком, спілкуйтеся і грайте з ним. Якщо ви помітили затримку у формуванні гуления і белькотіння, подвійте свої зусилля:

• розповідайте про все, що бачите,
• читайте короткі віршики і потішки, супроводжуючи ними такі дії як одягання, купання, масаж і гри,
• співайте пісні і колискові, танцюйте з малюком на руках,
• грайте яскравими іграшками та брязкальцями,
• масажуйте пальчики і долоньки (як це робити >>>),
• розмовляйте з малюком лицем до лиця, щоб він бачив ваші губи (можна для залучення уваги нафарбувати їх яскравою помадою).

Більш докладно про етапи і нормах розвитку мови і психіки по місяцях можна подивитися тут: Розвиток мовлення дитини по віковим групам >>>

Якщо після року дитина не заговорив

І ось дитині вже виповнився рік, а замість 5-10 слів, які покладені за нормами, у нього ще немає жодного. Ви чекаєте ще місяць, два, три, а у малюка до сих пір пара слів в запасі ...

Якщо ви до цих пір не звернулися до невролога, то відкладати далі вже просто не можна. Якщо серйозних причин для затримки мовного розвитку немає, то вам можуть призначити медикаменти або фізіопроцедури для стимуляції мовних зон мозку і мовних м`язів. Постарайтеся ні від чого не відмовлятися, зараз всі засоби хороші, адже запускати цей процес не можна.

Також буде корисно звернутися до логопеда і дефектологу. Вони можуть дати масу корисних порад, навчити ігор і вправ на мова.

Наприклад, обов`язково, робіть такі прості вправи у формі гри:

• навчіть дитину дути - на пір`їнка / папірець / ватку, через соломинку в склянку з водою / морсом, в дудочку, надувати мильні бульбашки, і регулярно тренуйтеся, це дозволяє зміцнити м`язи і відточити глибокий видих;
• різні ігри-вправи для мови - висовувати його в різні боки, цокати, облизувати блюдце;
• вправи для губ і щік - облизувати губи, розтягувати їх в усмішці, надувати щоки повітрям і водою.

Продовжуйте багато розмовляти з дитиною: називати всі свої дії, показувати і називати предмети, частини тіла іграшок і людей, пояснюйте малюнки в книжках, читайте вірші, співайте пісні. Загалом все робіть разом, все показуйте і коментуйте. Однак не забувайте все говорити чітко, повільно і повторювати по кілька разів.

Навіть якщо дитина і не намагається за вами повторювати, це дуже важливо - ви формуєте його пасивний словниковий запас.

Створюйте у дитини потреба в мові: задавайте питання, «не розумійте" чого він хоче, заохочуйте його закінчувати рядки у віршах.

Розвивайте дрібну моторику: грайте з крупами і дрібними предметами, ліпіть з пластиліну, чіпайте різнофактурні матеріали (гладкі і шорсткі предмети, тканини), масажуйте пальчики, грайте в пальчикові ігри. Детальніше про це в статті: Масаж пальчиків дитини. Дрібна моторика і розвиток мови >>>