Розвиваючі ігри. Усне мовлення дитини

Відео: Ігри на розвиток мови у дітей від 1 до 2 років [Люблячі мами]

 Пропоновані ігри допоможуть не тільки розвинути усне мовлення дитини в ігровій формі, а й підвищити словниковий запас!

Відео: Ігри для дітей. Розвиваючі ігри. Гра для розвитку мовлення. Від 0 до 2 років

* Зіпсований телефон. 

Кілька учасників гри передають по ланцюжку один одному (пошепки) будь-яке слово або коротку фразу. Дитина при цьому обов`язково звертає увагу на те, що кінцеве в ланцюжку слово різко відрізняється від початкового і також на те, що деякі слова дуже схожі за звучанням і, тому, можуть легко спотворюватися за змістом. 

 * Що звучало?
  Постукайте разом з дитиною паличкою по столу, по підлозі, по пластмасовій іграшці. 
Потім зав`яжіть дитині хусткою очі, постукайте по одному з названих предметів і попросіть
його вгадати з якого предмету Ви постукали. Щоб Ваша дитина зумів краще відпрацювати цю навичку, періодично меняйтеь з ним ролями.

 * Назвати будь-які слова на певну букву. 
 Наприклад-будь-яке слово на букву `` Б ``: банан-балкон-буря-бочка-бик. 

 * Назвати більше слів по темі.
 У швидкому темпі і протягом хвилини назвати якомога більше слів, що позначають відомих дитині тварин, птахів, рослин, матеріалів, імена країн і т.д. 
У цій грі виграє той, хто назве більше всіх слів. Гра сприяє розвитку гнучкості мислення і розширює активний словниковий запас.
  
 * Назвати слова, що визначають країну, місто, тварина, рослина, ім`я та починаються на одну і ту ж букву. 
  Наприклад: Росія-Ростов-рись-рис-Роман. 

 * Скласти ланцюжок слів. 
  Так, щоб остання буква попереднього слова була б і першої наступного. 
 Наприклад: дитина-корова-аромат-торт-тінь. 

 * Скласти ланцюжка слів-антонімів. 
 Наприклад: гарячий-холодний, темний-світлий, високий-низький, худий-товстий і т.д.

 * Назвати всі відомі предмети одного і того ж кольору.
 Наприклад: жовтого-лимон, сонце, соняшник, канарейка- або червоного-помідор, перець, кров і т.д.

 * Вгадай що я хочу сказати.
 Вимовте перший склад в будь-якому слові і попросіть дитину вгадати все слово цілком по цьому стилю. Загадуйте і відгадуйте по черзі.

 * Їстівне-неїстівне.
  Два гравці кидають один одному м`яч. Кидає м`яч гравець називає слово, що позначає або їстівний продукт, або будь-який неїстівний предмет. 
Якщо названо слово, що позначає їстівний продукт, то приймає м`яч другий гравець повинен його зловити. Якщо ж названий неїстівний предмет, то ловити м`яч не потрібно.

 * Освоєння понять про розташування предметів в просторі (всередині, над, під, знизу, зверху, між, зліва, справа).
 Наприклад: запропонуйте дитині взяти олівець і покласти його між комп`ютером і книгою,
або на третю полицю в правому ряду, або праворуч від телевізора і т.д.
Увага, тільки СЬОГОДНІ!