Дитина і навчання читанню. Коли починати?

Відео: МЕТОДИКА ЗАЙЦЕВА. Як навчити дитину читати за методикою Зайцева. Пропеваем таблиці Зайцева

Коли починати навчати дитину читанню? Багатьох дорослих цікавить це питання. Тут Ви зможете не тільки відповісти на нього, а й знайти багато цікавого для себе.

Народна мудрість говорить: "Учи дитя, поки поперек лавки лежить"! Але багато батьків відкладають цей відповідальний процес до шкільних часів. Історія питання. Ще не так давно у батьків була абсолютна переконаність, що дитину навчити читати повинні в школі. Багато вчителів початкових класів і зараз протестують. Вони не схвалюють прагнення батьків віддати дитину в перший клас вже читає. Але сьогодні самі батьки не згодні зі старими програмами і підручниками. Вони хочуть бачити своїх дітей розумними та успішними. І, не покладаючись на школу, на свій страх і ризик стають першими вчителями своїх дітей, навчаючи їх з пелюшок читання і рахунку, тобто тому, чому раніше починали вчити тільки в школі.

Дитяча психологія і педагогіка за останні роки зробили серйозний крок вперед. Зараз ні для кого не секрет, що дитину можна навчити читати не тільки в п`ять років або в чотири роки, але і в три, і в два, і навіть на рік. Дискутується лише питання: "А чи треба починати так рано?". Але якщо можна до року навчити дитину читати ... "означає, це комусь потрібно!". Але кому?

Учителям початкових класів це не потрібно. Безтурботним батькам - теж. Та й самі малюки ще не знають, що їм потрібно. Але вони дуже добре знають, що їм не потрібно! Їм ніколи не потрібно під час неспання перебувати в бездіяльності і не отримувати ніякої інформації! Вони фізично не можуть день у день спокійно споглядати один і той же голий стелю, коли ми їх пов`язуємо пелюшками і залишаємо одних. Вони не можуть спокійно сидіти в манежі, в який, як в клітку, ми намагаємося їх посадити. Вони не можуть нічого не робити! Вони не можуть не розвиватися! Вони не можуть не вчитися! Вони не можуть бути не вільними в своєму нестримному прагненні пізнати навколишній світ! По-старому ще багато повторюють догму, що розвиток і навчання - це речі різні. Мовляв, дошкільнят потрібно тільки розвивати (дрібна моторика, пам`ять, мова), але ні в якому разі не вчити читати і рахувати. Цьому, мовляв, навчать в школі. Але як би не бунтувалися методисти старого гарту, все менше віриться в можливість розвитку без навчання. І якщо підійти до цього питання дуже суворо і спробувати виключити з життя малюка навчання як таке, то його розвиток стане абсолютно неможливим. Як може дитина розвиватися, якщо він не буде день у день вчитися, вчитися і вчитися ... сидіти, повзати, гуліть, лепетати, говорити, зав`язувати шнурки, витирати соплі, розповідати напам`ять вірші, співати, танцювати, читати і рахувати !! ! Кожен народжений малюк вже самою природою мотивувати на навчання. Його цікавості немає меж, йому все (!) Цікаво! Його мозок не може жити без їжі. А будь-яка інформація, яка туди проникає, змушує цей мозок працювати і розвиватися. І найкорисніше для розвитку інтелектуальних здібностей дитини - надати йому можливість навчитися читати якомога раніше. Закономірність проста: чим раніше малюк опанує секретами читання, тим успішніше він буде в школі і тим вищою буде його інтелектуальний потенціал.