Діти і конструктори

Відео: LEGO Пісочниці для дітей Будуємо з Великого ЛЕГО Конструктора New LEGO Toys Unboxing

Для чого дитині потрібен конструктор? Як він впливає на його розвиток? Як правильно вибрати конструктор і які види існують. Про все це піде мова в нашій статті ...

знайома картина minus- малюк, відставивши вбік нового плюшевого ведмедика або машинку з пультом, будує на кухні з маминих каструль вежу, а паркан навколо неї minus- з повалених на підлогу табуреток? Так чи так уже неправий дитина, побудувавши свій світ з підручних засобів? адже конструювання minus- корисне заняття, воно сприяє розвитку моторики, формують образне й просторове мислення, тренують уяву і розвивають творчі здібності. Адже, для того, щоб побудувати вежу, потрібно її спочатку придумати, потім уявити, як вона повинна виглядати в цілому, потім подумки розбити її на деталі і нарешті добитися схожості з поданням про вежі, при цьому не давши деталей розвалитися.
Звичайно, каструлі minus- не найкращий матеріал для будівництва вежі. Краще замінити їх яким-небудь набором конструктора, благо зараз їх існує величезна кількість.

Які бувають конструктори?
кубики minus- одна з перших іграшок малюка. Вони можуть бути пластиковими або дерев`яними. Крім розвитку навичок конструювання, дерев`яні, не покриті лаком кубики також сприяють розвитку тактильних відчуттів. Зовсім маленьким дітям достатньо всього декількох кубиків. Їх можна ставити один на одного, будуючи пірамідку, а ще цікавіше minus- ламати її. До двох років дитина здатна подужати стандартний набір будівельних матеріалів, що складається кубиків, конусів, брусків, трикутників. З такого набору можна побудувати вже щось серйозніше пірамідки.

металеві конструктори складаються з дрібних пластинок різної форми з отворами, які можна скріплювати гвинтами. Зібрати з нього можна різну техніку і будівлі, також конструктор дає можливість дитині познайомитися з інструментами - викруткою, гайковим ключем. Існують варіанти таких конструкторів із пластику minus- деталі в них більший і підходять для дітей більш молодшого віку, але вони менш довговічні. Металеві конструктори рекомендують в школах для використання на уроках праці minus- вони формують просторове мислення і розвивають дрібну моторику.



М`які конструктори, текстильні або з м`якого пластику. Це набір деталей, вирізаних в планшеті товщиною 1 см. Зазвичай них потрібно зібрати об`ємну модель за зразком. Така гра розвиває у дитини тактильну пам`ять і почуття форми.

Набори з пластикових деталей. Вони мають з`єднувальні елементи і з їх допомогою кріпляться один до одного. Всі діти знають такі набори, випущені фірмою Lego. Є набори для зовсім малюків, з деталями великого розміру, і для дітей шкільного віку - з великою кількістю дрібних, однотипних деталей. З такого конструктора можна зібрати не тільки будівлі і техніку, а й фігури, що нагадують людей і тварин. До набору, крім будівельних деталей, зазвичай додаються фігурки людей, вікна, колеса для машинок і т.д.

Справжні, тільки маленькі, minus- недавно з`явилися на ринку конструктори з зменшених справжніх цегли або колод. Вони включають в набір також кельму, спеціальний цемент, додаткові архітектурні деталі. Деталі конструктора ідеально підходять один до одного і міцно скріплюються, саморобка виходить акуратною і вигладить як справжня. Такий конструктор дозволяють створити зменшену модель реального світу, але який підпорядковується правилам дитини. Можна за допомогою отриманих виробів розіграти рольову гру, а потім розібрати будиночок minus- конструктор, звичайно ж, має на увазі багаторазове використання.

Тематичні набори для конструювання minus- вони включають в себе фігурки чоловічків, тварин, рослин. Є набори з персонажами з сучасних фільмів і мультиків: Гаррі Поттер, Шрек, різні принцеси. Розміри фігурок невеликі, зручні для дитячої руки. Такі набори дозволяють дитині змоделювати ігрову середу - ферму, замок, зоопарк, і обіграти відповідний сюжет, хоча можливості для конструювання не дуже великі.



Набори для збірки певної іграшки. Можливість такого набору обмежена складанням певної іграшки, зазвичай це машинки. Їх плюс в тому, що дитина може грати в іграшку, яку зробив самостійно, нехай і за зразком. Але уява дитини не розвивається при використанні таких наборів. Варто окремо розглянути набори для створення роботів-трансформерів та інших монстрів. Вони несуть в собі агресію і служать для обігравання сюжету війни. Трансформер, крім функцій конструювання, є також образної іграшкою, але його образ повністю заданий дорослими (за допомогою тих же коміксів і зовнішнього вигляду). Така іграшка сама нав`язує дитині дії з нею і не дає можливості для розвитку дитячої уяви, для обігравання різних сюжетів.

Магнітний конструктор складається з намагнічених паличок і пластинок і кульок. Він дозволяє створювати дуже незвичайні за формою і властивостями споруди: різноманітні архітектурні будови, конструкції з обертовими частинами, техніку, моделі тварин, абстрактні конструкції. Крім того, з його допомогою дитина знайомиться з властивостями магнітів. Конструктор надає дуже великі можливості для моделювання, однак гри з ним носять занадто абстрактний характер, і підходять скоріше для школярів. До магнітному конструктору близькі за властивостями криволінійні контурні конструктори, що складаються з гнучких трубочок, жорстко скріплених між собою, і конструктор з кріпленнями за принципом суглоба.

Як правильно вибрати конструктор?
Перш за все, потрібно орієнтуватися на вік дитини. Для зовсім маленьких потрібен конструктор з простими великими деталями, зручними для дитячої руки. Складні тематичні набори йому поки без потреби. Крім того, функція конструктора для 2-3 льотки minus- навчитися будувати найпростіші конструкції, фантазувати, ставити перед собою завдання і шукати шляхи їх вирішення. Якщо конструктор виявиться занадто складним, малюк може надовго втратити інтерес до такого виду гри. І, звичайно, необхідно керівництво дорослих - адже дитина ще не знає, для чого потрібні ці красиві фігурки.

У 4-6 років дитина захоплений рольовою грою, і йому потрібен конструктор, який можна використовувати в різних варіантах таких ігор. Деталі стають менше, а можливості конструктора різноманітніше. Так як споруди використовуються в грі, то деталі повинні міцно кріпитися один з одним, і в той же час легко розбиратися силами дитини. Добре, якщо деталей буде багато - тоді фантазія юного будівельника не обмежуватиметься нічим. Втім, підказки дорослих і поштовх до нового повороту сюжету не завадить.

У 6-7 років конструювання для дитини стає цікаво само по собі, як можливість створити щось нове, вивчити властивість предметів, спробувати нові форми. Дитина може захоплено збирати абстрактні конструкції «заради процесу». Крім того, він в змозі будувати по досить складного, послідовного плану, який додається до конструктора, і вже немає потреби батькам демонструвати можливості збору деталей. А скоро він здивує батьків складними і красивими конструкціями власного винаходу.
Увага, тільки СЬОГОДНІ!