Розвиток дитини. П`ятий місяць

Вашій дитині вже 5 місяців. Що він вміє, а чого навчиться?

Що вміє дитина? 

із задоволенням розглядає особи на картинках;

Відео: РОЗВИТОК ДИТИНИ У 5 МІСЯЦІВ Вже повзає !!!

 мелодійно гулит, переходячи на лепет;

вистачає, утримує, обмацує, тягне до себе, кидає предмети- 
розрізняє знайомих і незнайомих людей- 
демонструє насторожене ставлення до незнакомцам- 
самостійно 5-10 хвилин займається ігрушкамі- 
перевертається зі спини на живіт, підтягується на руках, намагаючись сесть- 
лежачи на животі, спирається на долоні випрямлених рук- 
грає в «ку-ку», лепече в такт потешкам. 

Вашій дитині 5 місяць. Саме зараз ви можете вперше почути від улюбленого чада щось, схоже на найголовніше слово: «Ма-ма». Звичайно, поки немовля каже його випадково, освоюючи новий вид мовлення - лепетние. А звукосполучення «ма», «ба», «па», «так» - найпростіші. Тому дитина буде радувати вас і себе, розтягуючи і співаючи їх цілими днями.

Немовля весь налаштований на спілкування з дорослими. Кращою грою для нього стає та, де є діалогічна мова. Недарма маса потешек складається з питань і відповідей! Якщо у малюка активно розвивається мовний апарат, відповіді він незабаром зможе повторювати за вами. Хоча поки це лише спроба копіювання, а не повноцінна мова.

Розбираємося в людях

Незнайомці тепер викликають сторожку реакцію. Це нормально і навіть чудово. Пояснюйте малюкові, хто прийшов до вас в гості. А гостям не слід брати дитину на руки до того, як він з ними не «познайомився»: оглянув, помацав, переконався в «безпеки» чужу людину, сидячи у мами на руках.

Коли мама поруч, дитина не боїться сторонніх. А ось поява чужої людини в той момент, коли мами немає, може викликати справжню істерику. Така реакція на незнайомців - дуже важливий етап у розвитку психіки дитини. Він вчиться ділити світ на «своїх» і «чужих», виділяти окремої людини із загального фону. Підтримуйте малюка, пояснюйте йому все, що відбувається. До речі, «знайомим» для дитини є той, хто грає і займається з ним практично кожен день.

Малюк сам прагне викликати дорослих на контакт. Для цього він часто імітує дії, які хотів би отримати від близької людини: тягне ручки, посміхається. Може почати гуліть і воркувати, коли робити явно не хочеться, посміхатися, коли не до посмішки. Таким чином, немовля «провокує» дорослих на потрібну йому реакцію. А не отримавши її, починає гірко і ображено плакати.

На 5-му місяці у немовлят вдосконалюється навик зорового управління рухами рук. У цьому віці руху «око-рука» практично завжди скоординовані, і дитина легко дістає потрібну іграшку, попередньо подивившись в її напрямку.

Малюк стає більш самостійним. Тепер він може забавляти себе цікавими іграшками або предметами хвилин десять, не відриваючись. Причому зазвичай сам вибирає предмет, який його цікавить в даний момент. Це ще один важливий крок у розвитку - формування вміння вибирати і концентрувати увагу. Крім того, це необхідно для розвитку здатності до навчання.

Малюк також тримає в пам`яті не тільки особи, але і зачіски, колір і фасон вашої постійної одягу (наприклад, домашнього сукні, в якому бачить вас кожен день). Тому на нову зачіску або незвичний наряд слід негайна реакція: немовля насторожується і довго оглядає, обмацує, прислухається до мами, переодягнувшись, наприклад, в вечірнє вбрання і зробила укладку або пофарбувати волосся.

вік хватайкі

Хапання - цілеспрямована дія немовляти, одне з найважливіших і життєво необхідних для маніпулювання з предметами. Воно становить основу активно-пізнавального дії. До кінця 5 місяці дитина може схопити, притягнути до себе, утримувати, штовхати, качати, вертіти, опускати його цікавлять предмети.

Насамперед він повинен все помацати, спробувати на смак, обмацати знову. Його вже цікавлять такі характеристики, як температура, особливості поверхні. Використовуйте це і задовольняйте інтерес в іграх. Наприклад, дайте дитині потримати і помацати холодну і гарячу пляшечку, шматочок льоду. Дозвольте йому занурити пальчики в теплу кашу або кисіль. Нічого, що до знайомства з дорослою їжею ще далеко, поки це лише засіб пізнання навколишнього світу.

Дитина вчиться свідомо розтискати ручку, випускаючи з пальчиків предмет, який утримував. Тому не сваріть дитину за те, що він «викидає» з ліжечка іграшки. Навпаки, нехай тренується! До того ж це перший досвід активної взаємодії з дорослим: малюк кидає, а мама приносить. Якщо ви втомилися, просто перемкніть увагу сина чи доньки на іншу гру.

У 5 місяців дитина прекрасно піднімає плечі, руки, ноги. Якщо дати йому пальці, за які він може схопитися, він підтягнеться на руках і сяде. Але сидіти по-справжньому ще не в змозі. І садити спеціально - в подушки - крихітку не варто. Це може призвести до викривлення хребта і проблем у розвитку малого таза. А ось підтягуватися малюк може стільки, скільки хоче. Повісьте над його ліжечком маленькі кільця - хапаючись за них, він буде тренувати руки і м`язи спини.

Якщо ви помітили, що дитина підтягується на одній руці більше, ніж на інший, обов`язково зробіть масаж «слабкою» сторони, щоб м`язи розвивалися рівномірно. М`язи спини у крихти вже розвинені настільки, що, лежачи на животі, він може робити «літачок» - піднімає голову, руки, ноги і махає ними. Не дивуйтеся, якщо лежачи на спині, дитина цілком усвідомлено відправить в рот пальці ніг або п`яту.

Знайомство з тілом

На 5-му місяці дитина активно знайомиться зі своїм тілом. Багато матусі турбуються, коли бачать, що дитина обмацує свої статеві органи. Насправді такі дії цілком природні. Занепокоєння повинна викликати лише ситуація, якщо малюк постійно фіксується на цьому занятті. Подібна поведінка говорить про те, що малюк відчуває постійний тілесний дискомфорт (наприклад, ви рідко змінюєте йому підгузники або неправильно користуєтеся ними або дитячою косметикою, через що виникло роздратування в області геніталій).

Також це роблять діти, яким катастрофічно не вистачає ласки і тактильних контактів з дорослими. Якщо ви помітили, що дитина тягне ручки до статевих органом, спокійно розкажіть, що «там» знаходиться (так само, як ви пояснювали, де ніс, рот, очі), і направте ручку в подальшу «екскурсію» по тілу.

Покарання, шльопанці по руках, навпаки, фіксують увагу малюка на «забороненою» зоні, і саме така реакція дорослих може привести надалі до онанізму або відхилень в сексуальному розвитку. А поки ніякої сексуальної підгрунтя в спілкуванні немовляти зі своїм тілом немає і бути не може. Просто йому цікаво і приємно.

Домашня ігротека

У цьому віці дуже важливо простежити за тим, щоб вроджений фізіологічний гіпертонус поступово проходив. Тільки тоді малюк зможе вправно керувати руками, ногами, всім тілом, навчитися повзати, сидіти, вставати. У цьому вам допоможуть ігри на розслаблення і відчуття ритму.

«Коровай» 
Мішу-Мішу тісто (піднімати і опускати, розминаючи, ручки, ніжки, погладжуючи голівку дитини) 
Є в печі місце. 
Печу-печу я коровай - (поплескувати по всьому тілу крихти) 
Голівоньку валяй-валяй, валяй-валяй! (Похитувати голову з боку в бік) 

«Моторка» 
Моторка-моторка ледве повзе. 
Моторка-моторка, ходу додай! 
Моторка-моторка, повний вперед! (Приводити зігнуті в колінах ніжки до живота і назад швидко і повільно). 

«Ку-ку» 
Гра в «ку-ку» не тільки бавить малюка, але і дуже важлива для розвитку мозку. Грати в неї можна по-різному: закриваючи очі руками-прикладаючи до обличчя рушник, пелюшку, ковдрочку і визираючи з-за них-ховаючись за дверима або шафою, а потім виглядав звідти-закриваючи малюкові очі його ж руками, а потім прибираючи руки- ховаючи іграшку під покривало. А потім стягуючи його-намалювавши фломастером на великому пальці руки подобу особи і ховаючи його в кулак.
Увага, тільки СЬОГОДНІ!